The Axiological Process for Making Good Students in a University Context
DOI:
https://doi.org/10.67945/jfa.v4i.90Keywords:
formal axiology, higher education, student developmentAbstract
This paper presents the experience we had in teaching a course on Formal Axiology and Human Development, which aimed to build a “good student,” to the 746 freshmen wanting careers in Information Technology, Industrial Maintenance, Design and Industrial Production, Industrial Processes, Mechatronics, Admini- stration and Business Development at Emiliano Zapata Technological University of the State of Morelos. I will discuss the course design, training teachers to replicate the course to all freshmen, and the results of the course.References
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